标尚学校召开国家义务教育质量监测结果解读报告会
时间: 2021-04-16 作者:YHJ 阅读次数: 102为了更好地发挥国家义务教育质量监测的作用,不断提升教育教学水平,切实做好监测结果的分析和应用,4月16日上午,标尚学校责任督学蔡金兰到校对2019年国家义务教育质量监测结果进行解读分析。学校全体行政、各学科主任、各年级主任等相关老师参加解读分析会。会议由科研处刘兰君主任主持。
蔡金兰督学全面解读了《标尚学校2019年国家义务教育质量监测结果报告》,从监测概述、语文学习质量检测的主要结果、艺术学习质量监测的主要结果、心理健康监测的主要结果、综合印象五个维度对监测结果进行了全面的解读,并指出监测的目的是诊断、改进、提高教育质量。
余胜仓校长指出,做好义务教育质量监测结果应用是一项重要工作,可以为标尚教育发展寻找一把“尺子”,找准自身的“位子”,提供突破的“口子”,促进标尚教育内涵发展。他要求学校各部门、各学科组严格按照要求,切实用好教育质量监测指挥棒,把好教育方向盘,把学校的课改推向深入。
蔡督学在报告后,参加了标尚学校行政会议,就相关数据分析、结果运用等做了分享和辅导。
蔡督学还对我校参加深圳市义务教育阶段民办学校办学水平评估,做好评估前的各项准备,提出了很好的建议。
本次报告会,不仅使全校教师对国家义务教育质量监测的目的和意义更加清晰明了,而且明确了教学中存在的问题和短板。学校更加重视义务教育国家监测结果的运用,也将成立专门的学科小组,对我们这个监测结果进行再次的深度的、全面的剖析,整理出清单,然后要制定整改措施,力争以质量监测驱动教育教学改革,逐步实现我校教育教学更加优质的发展。(文/图 何建华)