竞赛激发兴趣 活动感受快乐
时间: 2021-05-26 作者:YHJ 阅读次数: 35为了培养和提高学生对英语的学习兴趣,加深学生对英语单词的认识。标尚学校英语科组利用5月26日的课间时间,开展了针对低年段的英语单词识记比赛活动。通过活动,让全体学生巩固记忆单词,熟悉英语单词的记忆技巧,丰富学生的课余生活,同时也能促进一二三年级学生英语学习的兴趣及提高英语口语表达能力,增强他们对词汇的理解,体验英语学习的乐趣。
活动在各班主任的协助下,各班级有序入场。主持人宣布活动内容和比赛规则,比赛时间为3分钟,比赛内容是孩子们本学期所学习和拓展的英语单词和相关短语,计时开始后,评委出示单词卡片,学生轮流读出评委出示的单词,每个学生至少有1次读单词的机会。如果学生5秒内不能正确读出单词,则下一位学生继续读,直至单词被正确读出,评委才能出示下一个单词。了解了比赛规则后,各班级学生个个都已经迫不及待,蓄势待发了。
活动开始啦!王晨任老师开始计时,评委老师出示单词卡片,学生轮流读出评委出示的单词,孩子们像一个个训练有素的士兵一般,轮流向前,快速的读出单词,既紧张又激动。
一年级的孩子虽然刚学习英语只有不到一年的时间,但是孩子们毫不示弱,胸有成竹。比赛现场热闹非凡,孩子们争先恐后,都想在好好表现的同时 ,为班级争取一份不错的荣誉。
时间过得飞快,活动在老师的一声哨声中结束。活动时间虽短,但孩子们在活动训练以及比赛过程中的收获是不可估量的。我们知道,单词是英语学习的基本单位,对单词进行分类,在活动的同时有利于孩子进一步理解词汇的意义,加深对词汇的理解和记忆。在本次活动中,每个同学都有机会参与,成为学习的主人,让学生们在活动中增加学习英语的趣味,发展学生的思维和口语表达能力。这才是活动的意义所在。(文:徐灵燕 图:何建华)