英语课前三分钟 润物细无声
时间: 2020-08-29 作者:YHJ 阅读次数: 27“课前三分钟”是远恒佳教育集团根据各校的实际情况,密切结合当前的教育改革,在集团三所学校推出的教育教学的新措施。
标尚学校经过多年的“课前三分钟”的实施,确实在每个班级中培养了一批得力的班干,以班干带动同学,以点带面,逐层推广,逐步在班中形成人人讲英语的氛围。并且在实施过程中,学生积极性高,参与面广,从单一的被动学习逐步向主动学习过渡。尤其值得一提的是:很多学生由此,从胆怯到大胆的尝试,从不爱开口到大声朗读,由“口吃”到“流利” speak English。这些的点点滴滴,使英语课前准备不再沉闷,而且培养了学生预习新知识和上课注意力集中的好习惯。
在“课前三分钟”操作的过程中,主持人的培训则是“课前三分钟”的又一亮点,当班中的“小主持”站立在讲台的一刹那,当班中的“小主持”流利地使用英语组织活动时,既激发了其他学生学习英语的兴趣,也增强了课堂气氛的创造,为教师的上课环节做了愉快的铺垫。我们科组的老师相互学习,相互探讨,结合“课前三分钟”的内容渗透chant、music、卡拉ok、安全教育等,让学生能把学到的知识学以致用,为“自我展示”、“小组合作”提供舞台。
的确,“课前三分钟”给了学生一个很好的发展平台,我们一定会坚持按照集团和学校的要求将“课前三分钟”有声有色地进行开展。
总之,“课前三分钟”的开展是长期的。只要在活动中善于总结和分析,我们一定能将“课前三分钟”开展的更加出色。老师们,让我们积极投身到“课前三分钟”的探索与研究中来吧!以奋发有为的精神状态,通过不断地自我反思和自身努力,实现自我教育教学的新突破,为建设繁荣、文明、和谐的远恒佳教育做出积极的贡献。(文:钟伟)