如何让学生喜欢每周一歌
时间: 2021-05-30 作者:YHJ 阅读次数: 2标尚学校 郑宇露
从上学期开始,为了增加校园充满艺术氛围,让歌声在校园飞扬,我校开展了“每周一歌”。根据学生的生理和心理年龄,音乐科组的老师在每学期找出100首音乐歌曲,分别适用于在各个年级的学生演唱。而怎样学生喜欢唱每周一歌,我认为有以下的看法:
音乐是美妙的,在平常中音乐课上或者日常就要保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。多播放些孩子感兴趣的音乐,不管是儿歌流行音乐还是网络音乐!第二就是培养音乐感受与鉴赏的能力。当孩子对音乐产生兴趣,就需要引导鉴赏哪些有意义有感情的音乐!第三点我认为要培养学生表现音乐的能力。
鼓励孩子多唱,毕竟理论的东西没什么实际用处,最终还是需要多唱!第四是培养艺术想像和创造力。鼓励孩子随心唱,没必要跟原唱的音调声色都一模一样,让孩子唱出自己的风格!第五点要培养学生乐观的态度和友爱精神。多与其他孩子一起唱歌,让他们互相倾听,不管唱好唱坏!
以兴趣为导,培养学生的自信,孔子曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,要培养学生的自信心,首先要激发他们的兴趣。兴趣和信心总是相辅相成的,只有产生了兴趣,才会自信的歌唱。兴趣不是天生的,要靠后天的引导和培养。教师要根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的兴趣。
开展竞赛,来激发兴趣,学生的好胜心,荣誉感,表现欲特强,他们总希望自己能够得到老师和同学的认可。针对学生的这一特点,课堂上教师要积极组织各种形式的音乐竞赛活动,使学生获得成功的体验。这种竞赛活动既可以是学生之间的较量,也可以是师生之间的挑战,或者可以是男女生之间的比赛。
另外,让学生边欣赏歌曲边体会“表现力”也可以增加他们的兴趣。一般学习新歌曲,教师都会示范地演唱一遍,在做示范的时候,教师本身也要感情投入,歌曲的力度,速度以及情感表达力度都要拿捏准确,这样才能起到模范的作用。此外教师还可以通过播放录音来教授学生,在节奏强烈的歌曲上,通过律动来增加学生的兴趣。
让学生充分理解歌曲,感受其意境美,歌曲的曲作者和词作者在创作时,都会赋予自己的情感在里面,也会有一些故事内容在里面,让学生理解歌曲,感受韵律,这样对于他们提高歌唱的表现力会有更大的提升。教师应引领学生走入音乐的殿堂,让他们全身心的投入到歌曲里去,寻找音乐的“心情”。
【点评】在日常的教学过程中,音乐教师的的引导作用很重要,只有老师引导的“好玩”,让音乐课回归到“音乐性”当中,才会让学生喜欢音乐,喜欢歌唱,因而喜欢唱“每周一歌”。