如何让学生喜欢每日一歌
时间: 2021-05-30 作者:YHJ 阅读次数: 72标尚学校 向云霞
音乐是一种艺术,在陶冶学生情操、培养学生道德、提高学生艺术鉴赏能力方面具有非常重要的作用。随着新课程改革与素质教育的实施,音乐不再是简单的音乐欣赏课,学校提倡的每日一歌也是培养学生全面素养、进行素质教育的主要途径。为加强学校艺术教育,丰富学生课余生活,提升学生综合素质,营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境,展现校园文化风采,根据教育局精神,在全校开展“每日一歌”活动。
音乐反映的是我们的生活与情感,具有优美的旋律,因此每日一歌应该是受学生欢迎的。那么,如何让学生爱上每日一歌,充分发挥每日一歌的功能呢?
学生全身心地投入每日一歌中,好处应该是多方面的。首先,能增强学生的注意力,使学生的注意力能受自己意志的支配,随时朝向应该注意的位置。其次,能增强学生的想像力,能使学生学会将文字符号变为色彩绚丽的图像,甚至变成生动可感的场景。第三,有利于陶冶学生的情操,增强学生发现美、感受美、热爱美、追求美的能力。第四,能使学生感受到是处于一种兴奋愉悦状态,使意识、下意识、潜意识更好地合作,使潜意识更经常地为学生的生活服务,为提高学生的学习成绩服务。第五,当然最直接的效益是有利于唱一支歌之后那节课的学习。全身心地投入一支歌之后,排除了不利于课堂学习的情绪,使干扰课堂内容的信息得到了抑制,课堂学习效率当然会提高。
自上学期以来学期,我校开展每日一歌,较好的振奋了学生的精神,提高了课堂效率。“让我们荡起双桨,小船儿推开波流浪”……随着音乐铃声的响起,一阵阵清脆悦耳的歌声响彻天空,惊飞了自由翱翔的小鸟,停顿了行人匆匆的脚步,这预示着标尚学校的课堂教学又开始了。
本学期以来,我校为了活跃校园文化气氛,一直贯彻实行每日一歌的开展。为了稳定学生课前的情绪,充分提高课堂效率,鼓励学生唱好每日一歌,可以演唱热爱祖国、热爱校园生活的主题歌曲,也可以是同学们自选的歌,还可以是同学们自编自创的歌曲。同时,提倡老师提前走进课堂,与同学们同唱一首歌,在歌声中进行情感的交流,促进师生之间的和谐。
通过一段时间活动的开展,我们惊奇的发现,学生的学习兴趣提高了,课上同学们变的精神了,课间活动变文明了。同学们都说:“歌唱好了,我上课打瞌睡的时候少了,感觉比以前学的知识多了。”不少老师感慨的说:“虽然每日一歌不是现在才提出来的口号,但原来没有引起足够的重视,现在才发现,每日一歌的魅力还不小呢!
【点评】歌曲是表演艺术,优美的旋律能动人心弦,荡涤心灵,催人奋进。