迎接新挑战,应对新中考 ——11月26日宝安区道德与法治学科专题教研活动培训心得
时间: 2021-02-28 作者:YHJ 阅读次数: 66标尚学校 胡彩婷
为更好地适应新中考,探讨新中考备考策略,2020年11月26日下午召开了宝安区道德与法治学科专题教研活动。
会议分三个流程进行。首先是由来自宝安中心(集团)外国语学校的李睿倩给我们展示了一堂九年级下册《1.1 开放互动的世界》的公开课
李老师以一个案例贯穿整节课,设计了小组讨论、小组辩论等环节,让课堂变得生动有趣。整节课教师起到主导作用,而学生则是作为主体,师生互动、生生互动,是一堂非常高效率的课堂,值得每一个道德与法治教师学习。无疑,这样的一节道德与法治课,对于适应新中考来说,是非常值得借鉴的。
接下来由蔡苏瑜老师对2020深圳市新中考适应性考试质量进行了分析。蔡老师主要分析了宝安区各个学校平均分、等级分布等,从各个维度分析说明了此次中考的挑战性。通过分析对比,我们都应该寻经验、找差距、想办法、施策略,以更好、更快地应对备考工作。
最后由宝安中学(集团)外国语学校的李宝贤老师为我们分享了初中道德与法治中考备考策略。李老师先是分析了适应性考试试卷,试卷具有导向教学作用。李老师从以下四个方面分析了备考策略:新授课、复习、讲练和学生。
苏霍莫林斯基曾经说过,:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探究者。”所以,在学习中,应该把主动权交给学生,让学生形成自主学习的能力。
总之,本次培训虽然时间短,但让我收获甚丰,感受颇多,启发很大,期待以后多有这样的学习机会。
【观点】根据新课标的要求以及新中考的特点,道德与法治教学活动,要注重联系生活实际,关注时政热点,学习有用的道德与法治知识,新中考道德与法治的命题趋势,越来越注重把知识贯穿我们的生活,让课堂充满快乐,特别注重考查学生对书本知识的实际运用能力。所以,这要求我们在平时的课堂上,多和我们实际生活相联系,让学生认为道德与法治知识无处不在,这样可以激发学生的学习兴趣,让学生轻松的掌握知识。