用爱做好“良心活儿”
时间: 2020-11-19 作者:YHJ 阅读次数: 186○ 标尚学校 丁艳
小时候,曾有人问我:“你最崇拜的人是谁?"我毫不犹豫地回答:"是老师。”不错,在我幼小的心灵里,我就喜欢老师,最怕的也是老师,能得到老师的一个表扬,我就会高兴,激动好几天。没想到自己居然也成为了一名光荣的人民教师。
从教十一年来,我一直秉承“教师吃的是良心饭、干的是良心活,绝不能误人子弟”的职业理念,兢兢业业、恪尽职守,用无私的爱来教育引导学生,用踏实的作风、真诚的人格来影响塑造学生,自觉践行教书育人的初心和使命,争做一名好老师。要做一名好老师并非易事,一名好老师的确切定义究竟是什么我不知道,但我坚信:勤奋耕耘、用心做事、不断钻研,一定成为行家里手。
我从2016年开始担任班主任工作,我深知自己的言谈举止、行为习惯都将潜移默化的影响到学生的成长和发展。一直以来,我坚持7:20分前到达班级,指导学生晨读。从来没有因为个人私事旷过一次课,请过一次假,只要是学校的事情、学生的事情,不分份内份外,只要自己能做到的事情,都积极主动地去做。
我深知不仅要教给学生知识,更重要的是教会学生做人,而这需要我们教师能够用深厚的爱来浇灌她们的心田。工作中,我时刻把学生放在心上,体察学生内心世界,关注他们在学习、生活等方面的健康发展,同情学生的痛苦与不幸,与学生建立起和谐、友爱的师生关系。特别是对潜能生转化和单亲家庭的儿童,我倾注了大量的心血和汗水。古月剑是班上的一名潜能生,父母离异,父亲长年外出打工,他与姑妈一起生活,因为缺少双亲的关爱,他行为离群,经常迟到、旷课,常因一点小事就向同学大打出手,看到这一切,我并没有因他违反纪律而训斥他,放弃他,而是以母亲般的爱关心他,爱护他,我把一名学习比较好的同学安排为他的同桌,并让他担任小组长,每天对他的作业都是当面批改,面对面指出错误,然后让他改正,直到改正确为止,得到了温暖的古月剑从此像变了一个人似的,性格开朗活泼起来,并能严格要求自己,学习也努力了,成绩由倒数第一上升了好几个名次。
最近我读了一些关于教育方面的文章,对里面的观点很感兴趣。比如:让批评也“温柔”;“教育有时候也需要遗忘”;“换个视角你会看到不同的风景”;“老师要蹲下来和孩子讲话”,让我感触颇多。任何一个学生都有自己的优点,“问题生”也不例外,相反,对这些“问题生”要给予更多的爱。要善于发现学生的闪光点,千方百计让学生的闪光点真正闪光,使学生的自信心和上进心得到充分的发挥,从而激起学习的斗志。
由于我真心对待每一个学生,学生也很信任我,我和学生们成了无话不谈的好朋友。我深知:教好书、育好人是教师的天职和本份,这就像种庄稼,不精心耕作呵护,就会荒废庄稼一季,而对于教师而言,不凭良心教书育人,则会荒废孩子一生,那就真的对不起自己的良心。教育是一门博大精深的学科,既然选择了教师这个行业,我愿把我毕生所学的知识和经验,无私的奉献给我的学生,用爱做好“良心活儿”,让他们在这片沃土中茁壮成长。
【观点】任何一个学生都有自己的优点,“问题生”也不例外,相反,对这些“问题生”要给予更多的爱。要善于发现学生的闪光点,千方百计让学生的闪光点真正闪光,使学生的自信心和上进心得到充分的发挥,从而激起学习的斗志。对于“问题生”除了多观察外,还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明,从爱出发,动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒,“问题生”是可以转化的。