小学生心理健康教育心得
时间: 2021-10-30 作者:YHJ 阅读次数: 76任教六年级的教师可能都有相同的感受:六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动:不听老师的说教,自由行动。处于小学六年级的学生的情绪、情感,还不成熟,情绪不稳定,情绪的控制力差,常会因为一点小事而激动不已,与人发生争吵,甚至打架。因此,加强学生的心理健康教育十分重要。就拿本班的学生来讲,女生人数比男生少,但“巾帼不让须眉”,性格之“刚烈”让男生望尘莫及。所以班上大部分班干部都是女生。其中有两个女孩的倔强的性格,让我有点措手不及。
有一次,班内一姓赵男生和那名姓吕女生因一点小事在教室内先是斗嘴,接着是大打出手,姓赵男生都被她打怕了。我把这种情况看在眼里,在通知双方家长后,就给学生讲生气对人的害处,喜欢生气的人容易得病,与同学关系不好,烦恼多,家长不喜欢,老师不喜欢。讲完后,再让学生们说说碰到让你生气的事时你该怎么办?教给学生把烦恼排解出来的方法。经过这次事情后,那名女生收敛了很多,对同学友好,很少再发生类似的现象。
还有,班里还有一女生,是独生女,家长平时对其较溺爱,事事都依着她,所以导致她自尊心非常强,因此,动不动就与她人发生冲突,非打即骂,老师对她稍微严格要求,她硬是跟你顶上三两句,真的很气人。在帮助她的时候,我首先帮她树立正确的人生观,道德观,告诉她不管什么时候,脾气不好,以后出到社会会很吃亏的。要学会与人沟通,学会为人处世的道理,才能在社会上立足,才能在社会上生存。还及时与家长取得联系,告诉家长要关心、正确对待孩子,但不要溺爱,家长也表示配合老师工作。这样在经过老师及家长的共同努力下,这个孩子有了很大的进步,成绩明显提高,也知道如何与其他人相处了,懂得同学们应该团结,互相关心理解,家长反映说孩子的变化大,在家也懂事了。
“冰冻三尺,非一日之寒”,对学生的心理健康教育,任重道远,在今后的工作中,我还要不断摸索,找到更加切实有效的方法,使学生的德育,智育,体育等方面健康和谐的发展。