如何让学生课间有序活动
时间: 2021-06-13 作者:YHJ 阅读次数: 106标尚学校 李永桦
课间活动是学生在校园生活中重要的一部分,对于调节大脑,愉悦身心,增进同学之间的友谊,有着不可或缺的重要作用。但是,因为开放活跃的课间活动,又是诱发校园伤害事故的多发带,常常令学校教师头疼,家长担心,这就需要我们从实际出发,摸索切实有效的方法,从而规范小学生的课间行为,避免意外伤害,提高校园文化品位。针对我校班大人多,操场扩建尚在进行中,活动面积狭窄等现状,如何组织好学生课间活动,成了我们需要探讨解决的一大问题,下面我就我们科组的老师在组织学生游戏,开展课间活动方面的一些策略方法和各位班主任老师进行交流:
一、教师紧跟勤管,做好课间活动的组织管理
教师的组织和正确指导是让课外活动有序进行得的关键所在。因此,我们每一位班主任,应该尽可能的深入到每一个课间,关注学生的课间活动,对于其中不文明不安全的行为举止及时进行制止,存在的问题及时进行疏导解决。事实表明,班主任在教室,那些调皮顽固的学生,在行为举止方面自然会有所收敛,打闹吵嚷等现象也会得到有效的仰制。而教师参与学生课间活动,无疑也是最好的调节身心的方式,同时也能拉近师生之间的距离,增进彼此情感,还能对学生的安全指导保障作用。
二、组建活动小组,协调课间活动的有序开展
一个班级的学生往往会因为性格特点,兴趣爱好的不同而自发组合成一些“小团体”,关系相对于其他同学来说显得更加亲密。利用学生的这种“民间组织”,建议他们组成课间活动小组,推选出小组长,协调安排课间活动,比如喜欢读书的孩子,在一起开展小小的读书交流活动,喜欢猜谜、成语接龙的学生也可以组成小组活动等。课间活动小组的建立促进了活动健康有序的进行,班级安排的安全监督员、文明小卫士等也时时做好督查,从而使得活动不再杂乱无章,纷扰无序。
三、开发内容和形式,提高课间活动的育人效应
课外活动是课堂教学的有益补充,但绝不是课堂教学简单的延伸,也不仅仅是让学生玩玩跳跳的游戏。为此,我们在选择课外活动的内容和形式上,一定要力求活动起来,要把更多实践性和趣味性的元素添加进去,使学生寓学于乐,既拓展知识面,又能达到学以致用、巩固课堂知识的作用。比如我们可以根据学生作业中常出现错别字的现象,组织开展“搜错纠错”的活动,组织学生对街上的商店门牌,广告牌等等进行全面“搜查”,纠正错别字。低年级还可以把简洁明快、琅琅上口的童谣、儿歌、三字经、古诗等,与跳绳,拍手游戏等活动项目相结合,学生一边游戏,一边吟咏唱歌唱,在轻松玩乐的同时,受到思想启迪,也增长知识,达到娱乐与育人双赢发目的,向我校的老师在这方面也曾经做了许多尝试。此外可开展室外体育锻炼,向我校的手指英语操、校园舞,也可以站立互动放松操等,缓解消除因长时间坐姿造成的肢体紧张和疲劳。
【点评】课间是课堂教学的有益补充,在选择课外活动的内容和形式上,要有趣味性的元素添加进去,使学生寓学于乐,既拓展知识面,又能达到学以致用、巩固课堂知识的作用,缓解消除因长时间坐姿造成的肢体紧张和疲劳。