用心浇灌 爱的花朵
时间: 2020-08-30 作者:YHJ 阅读次数: 4
标尚学校 黄叶丹
教书多年,给我最大的感受是教育孩子的工作千头万绪,酸甜苦辣。但最令我难忘的还是2013年秋季接手的班级中一个孩子。记得开学初,一个从老家转来,叫“饶佳进”的男生引起了我的注意。他是个不爱讲话的孩子,在班上几乎很少听到他的声音,甚至连他笑的样子都没见过。我当时认为他只是对环境和同学的陌生才会如此,事实上我错了。在距离国庆快放假的几天时间里,老师和同学反应他上课总哭,也不听讲,课间也从不和同学交流,就只一个人远远地看着。
我意识到事情的严重性,把他找到我的办公室了解情况。开始,我花了近10分钟的时间也没有得到他为什么哭的答案,我着急了。我让他坐下来面对面地和我交流,拉起他的手,天哪!他的手是那么的冰,当时一种心疼的感觉油然而生。我紧紧地握着他的手,慢慢地,他的手暖了。我再次提出我的疑问,他小声地说了一句:我不好意思说。我心里想,会是什么样的理由让一个9岁的男生在老师面前难以启齿?我耐心地开导着他,“告诉老师你的真实想法,我答应你不会告诉任何人的,你放心吧。”也许是这句话给了他勇气,他欲言又止,还是那句:“我不好意思说”。我说那这样,既然说不出来,那就写出来好吗?他犹豫了一会,在纸上写着“我想回家”四个字,写完后哭得更厉害了。当我看着四个写满他情绪的字,我的眼眶红了,顿时感觉这孩子是那么的需要关爱。瞬间明白原来这几天无心学习一直哭是因为想家了。
知道这个孩子的情况特殊,和科任老师沟通后,请他们注意孩子的情绪。只要我有时间就去班里观察他的情况,多次找他谈心并及时与家长沟通。慢慢地,他愿意和同学讲话了,在课间也能看到他与同学游戏。我心里的一块石头落地了。由于他的数学成绩一直不错,于是我借机让他担任数学小组长,锻炼他的胆量。有时课堂上同学们答不出来的题,我鼓励他举手回答。就这样,他越来越开朗、自信。成绩稳步上升,到第二学期,他的各科总分进前五了,他变了,真的变了!我很欣慰。他的妈妈也曾多次对我说感谢老师的辛苦付出,让孩子蜕变了。虽然现在不再教他了,但总不由得会想起他。这何尝不是我教书生涯中的一份收获与感动呢?
在这几年的班主任工作中,我一直相信,用心沟通了,和孩子才能成为真正的朋友,家长才会信任你,敬重你,才会与你心连心的教育孩子。是的,班主任工作,千头万绪,有喜悦,有烦恼,有收获,也有教训,充满了酸甜苦辣。如今,正是因为经历过,才让我感悟良多,才让我不断进步、不断成长。