路遥马急,勿迷失本我
时间: 2021-01-31 作者:YHJ 阅读次数: 157标尚学校 谭婷婷
我们作为教育者,该如何看待自己,如何审视自己?“做教育,就是做自己,做教育,就是做善良。”
做自己就是做好自己,任何事,从我们自身出发,这个事情是你在做,这个事情将来做的怎么样了,很大程度由你决定!我们的教育将来会发生怎样的变化,都是你、我、大家共同造就变化的一个结果。所以我们做教育首先,要做好自己。只有这样,我们的教育的质才会产生变化。这就要求我们出现问题从自身找原因,最后再由他人来评判你的成绩。该怎样做好自己?
从做人开始:做有品位的人,做勤劳的人,做要强的人,做有思想的人。
做有品位的人,也就是能判断优劣,对错,会观察、会思考、会判断的人。品位也能显示一个人气质与修养,文化与内涵。世人都说,如果你希望人生能向美好的方向前进,那就应该往美好的方向集中能量。见贤思齐焉,与有品位的人为伍,我们都将朝着美好的方向前进。
做勤劳的人,于老师而言,能把课文烂熟于心,能做到把课文倒背如流,这就是下了一番功夫的。不勤劳、不下苦功夫一定不会有成果。于学生而言,学海无涯苦作舟,不也是要下苦功夫?亘古及今,付出与收获,在漫漫人生旅途中永远存在的因果,故我始终坚信,这世间没有“不劳而获”这样的事。也就是说,没有进步,等于没有下苦功夫。
做要强的人,一件事,我就非要把这个事情做到最好,永远争强好胜,不甘人后。
做有思想的人,教育不单培养高分的孩子,更是要培养有修为的人。让学生成为真正有能力的人。教育事业是指向人的事业,老师是什么样的人,学生就是什么样的人。领导是什么样的人,教师团队就是什么样的团队。整个团队都要统一思想。而今我们有了思想引领人。与智者为伍,跟随余校的高阶课堂思路,迈着统一的脚步,稳步前进。
保持善良是一种选择,更是一种品德,从教的那一天,我们不都是怀着春风化雨的美好愿景而踏上这条路的吗?为师者,我们对坐在教室里那几个活泼的孩子们,我们是有责任、有义务给他们爱与关怀的。教育本身就是善良、仁爱。这当中的逻辑关系应是如此:你爱孩子,孩子爱你,进而爱你的课堂。如果你不能关爱这个孩子,那么你出现在这个孩子的生命里真是一种不幸。每个老师,都应该要思考这样的问题。
【观点】每个时代都有每个时代的风范,风范各不同,师者却一样。对师者的阐述,一千多年前唐代的韩愈一语道破:师者,所以传道受业解惑也!细想来,教师职业的作用就是:传承二字!古人尚且知道,今人又怎能忘却呢?在当今经济全球化,交往国际化的新形势下,作者提出的做有品位的人,做勤劳的人,做要强的人,做有思想的人,这一说法,无疑是教师灵魂的一面镜子。